dijous, 11 de juny del 2020

COM CADA DIJOUS UN CONTE

HOLA SIRENES I TRITONS!

VOS RECORD QUE AVUI TENIU UN CONTE NOU AL BLOG DE LA BIBLIOTECA. UNA BONA OPCIÓ SERIA MIRAR-LO  ABANS D'ANAR A DORMIR. ES TITULA "EL PETIT VAIXELL" I ÉS UNA HISTÒRIA PRECIOSA D'UN VAIXELL QUE ESTIC BEN SEGURA QUE VOS AGRADARÀ. JA SABEU QYE EL TROBAREU AL BLOG DE LA BIBLIOTECA.

ENGLISH TIME!

SUMMER TIME!

Good morning boys and girls! 

Let's dance and sing! 










IF YOU WANT TO COLOUR, HERE YOU HAVE SOME COLORING PAGES ABOUT
SUMMER TIME.  (Si voleu pintar, aquí trobareu dibuixos sobre l’estiu). 

                 
IY YOU CAN’T PRINT THEM, YOU CAN DRAW A PICTURE ABOUT SUMMER TIME
(Si no podeu imprimir, podeu fer un dibuix sobre l’estiu). 

Podeu visitar el blog d’English on trobareu més recursos (EARLY YEARS STAGE)

Have a nice day
Hugs and kisses, Irene 

irenebibiloni@ceipmiquelduranisaurina.com 

dimecres, 10 de juny del 2020

ANIVERSARI DE JUNY

BON DIA SIRENES I TRITONS
BON DIA FAMÍLIES

QUÈ TAL SI AQUEST DIMECRES PREPARAM EL DARRER ANIVERSARI D'AQUEST CURS QUE ÉS EL DE NA JÚLIA? EN AQUEST VÍDEO, TROBAREU LA PROPOSTA QUE VOS FAIG PER FELICITAR-LA.



JA HO SABEU, M'ENVIAU UN DIBUIX BEN PRECIÓS I UNA DEDICATÒRIA AMB UNES PARAULES BEN DOLCES PER NA JÚLIA  A barbaradalia@ceipmiquelduran i saurina ABANS DEL 13 DE JUNY

dimarts, 9 de juny del 2020

TALLER D'AiL: PADLET, totes les entrades d'Audició i Llenguatge d'una ullada.

HOLA FAMÍLIES!

Ja som a la recta final d’aquest curs tan peculiar que ens ha tocat viure.
Sé cert que a totes les cases s’han viscut moltes emocions, dubtes, incerteses, moments familiars durs i d'altres dolços... I també estic segura que, malgrat hagi estat complicades algunes situacions, tots nosaltres podem treure moltes coses bones.

Els infants han pogut gaudir de molt més temps en familia, la qual cosa és difícil en la societat en la que vivim així que segur que ells hauran "essucat" aquesta situació segon a segon.

L'aprenentatge de la mà de les persones que més estimen i el dia a dia és el més important en aquestes edats i tots hem après moltíssim, els adults també.

Per la meva banda, he de dir que he gaudit de poder-vos mostrar un esquit de la meva feina al centre. 
La cura dels infants quan estan al nostre càrrec és la meva primera premissa, seguit dels prerequisits del llenguatge.

La societat ens ha dut, molts de pics, a ensenyar la lectoescriptura a edats massa primerenques i, si bé és veritat que hi ha infants capaços d’adquirir-la molt aviat, els estudis ens mostren que la gran majoria encara son immadurs i el seu aprenentatge pot ser mecanitzat pel que podria donar, més envant, dificultats en la comprensió i producció de textos escrits més complexes.
Tot és un procés, en el qual els infants van adquirint una sèrie d’habilitats que els capacitaran per aprendre el llenguatge escrit que és, al contrari que el llenguatge oral, artificial.
Per tant, és bàsic que anem passa a passa per aconseguir uns fonaments sòlids!

Ara, és el moment de potenciar atenció, escolta, memòria auditiva, consciència lèxica (frases formades per paraules), sil·làbica (paraules formades per cops de veu, síl·labes) i fonològica (sons de les lletres per formar paraules) i ha estat un plaer apropar-vos al món de l'audició i llenguatge per, sense deixar de passar temps de qualitat i gaudi amb els petits, sapigueu com poder-los ajudar a millorar la seva expressió oral... Fonamental per crear la base per poder fer el pas a una bona lectoescriptura...

Això és el que he intentat cada setmana, donar-vos recursos per treballar aquests prerequisits i a més fer-ho d’una manera lúdica, introduint-lo en el joc i la relació diària amb els vostres infants. I treballant molt poc amb la lletra escrita, potenciant l’oïda i la parla.

D’aquesta manera, vos deix aquí un recull de totes les entrades que he anat fent aquestes setmanes perquè les tengueu a mà i pogueu agafar idees , perquè les pogueu gaudir i construir amb els vostres infants avui i sempre que volgueu.

Una besada ben grossa!

Hecho con Padlet

  Link del PADLET per si voleu compartir-lo 
I, com sempre, si heu de menester qualsevol cosa i/o voleu compartir amb mi la realització de les propostes donades, em trobau a: cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

dilluns, 8 de juny del 2020

BON DIA SIRENES I TRITONS AVUI ÉS... DEL MES DE...



BON DIA   SIRENES I TRITONS
COM HA ANAT EL CAP DE SETMANA?
SEGUR QUE JA HEU GAUDIT DE PLATJA, DE PISCINA, DELS DINARS EN FAMÍLIA, D’ESTAR AMB ELS AMICS, . . .
LA PROPOSTA D’AVUI COMENÇA AMB UNA ENDEVINALLA I UN POEMA PERQUÈ ENDEVINEU DE QUIN MÉS DE L’ANY ESTEIM PARLANT.

ENDEVINALLA

COETS, BENGALES I FOCS GEGANTS
HAN VINGUT A LA REVETLA DE SANT JOAN
QUIN MES SOM?

POEMA

TOT GROC DE SOL I BLAT
LLIRIS FLORITS A MUNTANYA
LES PLATGES DE BAT A BAT
QUINA LLUM EL MÉS DE . . . . . . .
ASPRA, DOLÇA, ENCESA I CLARA
MIL FOGUERES DALT DELS CIMS
ES MIREN A LA MAR BLAVA

QUÈ? JA HO TENIU? SEGUR QUE SI!!! RECORDAU QUE CADA MES TREBALLAM UNA DITA  I LA QUE TENIM PER AQUEST MES ÉS:

“EL . . . . . , L’ESTIU NO ÉS LLUNY”
QUIN MES DE L’ANY ÉS EL QUE RIMA AMB LLUNY?

ARA QUE JA HO HEU ENDEVINAT, QUÈ VOS PAREIX SI ANAU A CERCAR UN FOLI O PAPER QUE VOS AGRADI I RETOLADORS, PINTURES O EL QUÈ VOLGUEU I ESCRIVIU LA DITA? 
LA PODEU DECORAR COM VOLGUEU, I DESPRÉS LA PENJAU A UN LLOC VISIBLE DE CA VOSTRA: LA GELERA, UNA PARET QUE VOS AGRADI, UN PLAFÓ, . . . TAL I COM HO FEIM NOSALTRES AMB LES DITES A LA NOSTRA CLASSE

PERÒ VOS VOLEM PROPOSAR UNA SEGONA ACTIVITAT. 

SABEU QUE QUAN ACABA CADA TRIMESTRE SEMPRE FEIM UNA PORTADA PER LES FEINETES DEL TRIMESTRE. COM QUE NO LA PODEM FER TOTS JUNTS, QUÈ TAL SI VOSALTRES FEIS LA VOSTRA PER EL TERCER TRIMESTRE HI PODREU GUARDAR TOTES LES ACTIVITATS QUE HEU FET DURANT EL CONFINAMENT.

VOS ADJUNTAM UNES FOTOGRAFIES AMB DIFERENTS PORTADES QUE HEM FET PERQUÈ VOS INSPIRIN PER FER LA VOSTRA










JA SABEU QUE EM PODEU FER ARRIBAR LA DITA I LA PORTADA A barbaradalia@ceipmiquelduranisaruina.com

I PER ACABAR UNA SUPER GRAN SORPRESA. AQUÍ TENIU EL NOSTRE MUSEU PARTICULAR. DISFRUTAU DE VISITAR-LO I DE VEURE LA MERAVELLA D’OBRES D’ART QUE HI TROBAREU. GRÀCIES SILVIA PER LA FEINA FETA. 
ENDAVANT, PASSAU, PASSAU....


divendres, 5 de juny del 2020

MISCEL·LÀNIA. SAFATES SENSORIALS AMB ARENA/TERRA

Bon divendres a tothom!

Avui vos deixam una proposta de safates però aquesta vegada no amb pasta sinó amb elements més naturals, ja que tenim més opcions de sortir a l’exterior i aconseguir aquests materials tan rics per manipular i experimentar.
Com vos posam a les fotografies, la idea és que o bé faceu a casa una petita safata amb arena o terra (o si no la podeu aconseguir amb pa rallat o farina també ofereix moltes possibilitats d’experimentació semblants) o bé a la mateixa platja dugueu els diferents recipients i estris per poder fer l’experimentació a un entorn natural, embuts, pinzells, raspalls, coladors, culleres, poals, platets, pales, etc. Combinats amb altres elements naturals que trobem a la platja (pedretes, copinyes, bolletes d’algues, etc.). Per fer els diferents transvasaments i també anar experimentant amb arena seca i banyada.
A més a més, podem combinar aquests materials amb altres objectes creant “minimons” de manera senzilla i divertida pels infants (amb cotxes, excavadores, animals diversos, pedres de colors, ninots, etc.) i així donarem peu a desenvolupar el joc simbòlic. 

Molt bon cap de setmana!

Maria Amengual.